INTRODUCCION

Los niños (as) , tienen cada uno caracteristicas diferentes , que le diferencia de otro niño, por eso decimos que los niños son un mundo diferente.Las personas hasta ahora no podemos tener la serteza de decir , que , un comportamiento dado por un niño es por tal razon, que siempre estaremos basados a teorias que no siempre son ciertas en un 100% .Los niños desde que nacen pasan por diferentes etapas y en cada una de ellas niño y niña se desarrollan tanto fisico , psicologico y socialmente.
y para que este desarrollo de positivo para el niño influyen diferentes factorescomo: la familia, la sociedad y el medio ambiente. Que todo lo mencionado contribuye en el desrrollo integral de los niños y niñas.

miércoles, 12 de septiembre de 2007

ESTIMULACION TEMPRANA


La Estimulacion Temprana debe ser integral tanto física como intelectual, es muy común encontrar niños geniales físicamente (deportistas) pero incapaces de sostener una charla amena e interesante, al igual que otros geniales intelectualmente incapaces de coordinar una carrera de 20 mts, LA INTELIGENCIA DEBE SER TANTO FÍSICA COMO INTELECTUAL. Últimamente se escuchan muchos detractores de la ESTIMULACIÓN TEMPRANA O ATENCIÓN TEMPRANA INFANTIL por ser exclúyente, de la actualmente llamada inteligencia emocional. Cuando lo que realmente se debe tener en cuenta para una ESTIMULACIÓN ADECUADA es la motivación, La estimulación debe ser sinónimo de felicidad. El cerebro humano es tan dinámico que es muy fácil formar niños llenos de conocimientos o habilidades, pero sin motivación, NI pasión, o niños que al ser estimuladas incorrectamente no son lo que sus estimuladores quisieron que sean (deportistas, músicos, etc.) sino por el contrario serán (anti-deportistas o anti-artistas) lo que realmente sería el producto de la también existente ESTIMULACIÓN.

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